کلاس حقوق

مجالی برای تعامل بیشتر با دوستان علاقمند به کلاس حقوق

کلاس حقوق

مجالی برای تعامل بیشتر با دوستان علاقمند به کلاس حقوق

تصویر عادلانه جهان،عدالت در نهج البلاغه

سه شنبه, ۸ تیر ۱۳۹۵، ۰۱:۲۹ ق.ظ
تصویر عادلانه جهان، عدالت در نهج البلاغه

آدرس مقاله در پایگاه مجلات تخصصی نور: مجله بازتاب اندیشه » آبان 1384 - شماره 67 (از 83 تا 84)
بازتاب اندیشه » شماره 67 (صفحه 83)

خردنامه، ش 70، 2/7/84

در این نوشتار نویسنده محترم به جایگاه عدل و برقرارى عدالت در جامعه اسلامى از منظر امام على علیه‏السلام پرداخته است. یکى از پیچیده‏ترین موضوعات اندیشه بشرى عدالت است که دو پیچیدگى مهم دارد یکى دشوارى نظرى آن و دیگرى تحقق عملى آن. اولین نگاه ژرف به عدالت را مى‏توان در سخنان على علیه‏السلام دید؛ «العدل اوسع الاشیاء فى التواصف واضعیتها فى التاصف» عدل در مقام توصیف بسیار فراخ است درحالى‏که در مقام عمل بسیار تنگ و دشوار. پس هر کس در پناه عدل احساس امنیت نکند، هرگز در دامان ظلم احساس آرامش نخواهد کرد.

حضرت على علیه‏السلام عدالت را در حوزه‏هاى مختلف بکار برده است. یکى از این حوزه‏ها عدالت در ارتباط انسان با خداست. آن حضرت اساس هستى را عادلانه مى‏داند چرا که خداوند آن را بر پایه حق آفریده است و حق در تفکر امام مظهر مفاهیم راستى، پایدارى و عدالت است. هیچ واژه دیگرى نمى‏تواند همانند حق عصاره عدالت و راستى را نشان دهد. این عدالت در هستى، باید در رفتار انسان هم نمود داشته باشد و این جز از طریق اطاعت فرامین الاهى و پیروى نکردن از شیطان حاصل نمى‏شود.

در منظر امام على علیه‏السلام هر انسانى باید در رفتار خویش عدالت پیشه کند، در غیر این صورت عدالت خداوندى ایجاب مى‏کند که عقوبت سختى ببیند.

یکى از راه‏هاى برقرارى عدالت در جامعه انسانى از دیدگاه امام وجود حکومت است. چرا که کار مردم جز به شایستگى زمام‏داران سامان نمى‏یابد. ایشان مى‏فرمایند: «همانا زمام‏دار امین خدا در روى زمین و برپا دارنده عدالت در جامعه و عامل جلوگیرى از فساد و گناه در میان مردم است».(1)

از نظر امام مهم‏ترین ویژگى دولت عادل، ثبات است و تنها راه بقاى یک حکومت در بلندمدت احساس رضایت مردم از حکومت است. دولت ظالم، دولتى ناپایدار است، چرا که حق پایدار است و باطل در حال گذر. نظام عادلانه اسلامى نظامى است که در آن همگان اعم از مسلمان یا غیر مسلمان احساس امنیت کنند. حکومت عادلانه اسلامى کرامت انسانى را در عالى‏ترین درجه ممکن رعایت مى‏کند.

______________________________

1. شرح غررالحکم، ج 6، ص 236

بازتاب اندیشه » شماره 67 (صفحه 84)

امام على علیه‏السلام منشأ همه نیکى‏ها را عدالت مى‏داند که بالاترین درجه ایمان هم هست؛ یعنى مهم‏ترین ملاک براى ارزیابى میزان ایمان انسان‏ها به خداوند، نسبت عملکرد آنها با عدالت و انصاف است و نه هیچ چیز دیگر. آن حضرت براى برقرارى عدالت در وهله اول عدالت را در درون انسان و تلاش انسان براى دورى از هواى نفس جست‏وجو مى‏کند. چرا که بدون این الزام درونى، اصولاً الزام به عدالت بیرونى بى‏معناست.

اما در بُعد حوزه همگانى و اجتماعى، برقرارى عدالت را وظیفه حکومت مى‏داند و در وهله اول تأکید امام بر اصل حکومت است که باید عالانه باشد و کسانى که شایستگى آن‏را دارند در مقام تدبیر امور عمومى قرار گیرند و عمده‏ترین تأکیدات آن حضرت در این زمینه بهره‏مندى هرچه عادلانه‏تر افراد از منابع عمومى است بدین منظور مى‏بایست آن مسئولین و کارگزارانى را که از اموال عمومى، امکانات و ثروت‏هاى بیت‏المال استفاده نامشروع و ناعادلانه‏اى مى‏کنند، از کار برکنار کرد. او مى‏فرماید: «خداوند بر پیشوایان عادل واجب کرده است که شأن و اندازه خود را (در بهره‏مندى از مواهب مادى) در حد ضعیف‏ترین مردم نگه دارند».(1)

برخى دیدگاه‏هاى جدید در باب معرفت پیشینى

علیرضا قائمى‏نیا

فصلنامه ذهن، ش 20، زمستان 83

تقسیم معارف بشرى به پیشینى و پسینى جایگاه بسیار مهمى در معرفت‏شناسى امروز دارد. به همین منظور این مقاله به بررسى اجمالى چند نظریه در باب معرفت پیشینى همت گماشته است. و از آنجا که این تقسیم با تقسیم گزاره‏ها به تحلیلى و ترکیبى و نیز تقسیم به ضرورى و ممکن پیوند وثیقى دارد، نویسنده بحث را با اشاره به این تقسیمات گوناگون آغاز کرده و سپس پرسش‏هاى مطرح در این زمینه را ذکر مى‏کند. که مضمون آن‏ها، ارائه تعریف از مفاهیم فوق و ارتباط آن‏هاست. نویسنده در مقام پاسخ به این پرسش‏ها ابتدا به نقل نظریه کانت مى‏پردازد و ضمن ارائه جدولى چهارخانه نشان مى‏دهد که در نظر کانت هیچ حکم تحلیلى پسینى نیست، و احکام پیشینى نیز مستقل از تجربه هستند درحالى‏که صدق احکام ترکیبى را عقل یا تجربه مى‏فهمد. از آنجا که دیدگاه کانت در برابر تجربه‏گرایى کلاسیک ارائه شده است نویسنده این دیدگاه را نیز ذکر کرده و نقاط افتراق آن با نظریه کانت را برجسته

______________________________

1. نهج‏ البلاغه، خطبه 309

پایان مقاله




موافقین ۰ مخالفین ۰ ۹۵/۰۴/۰۸
class law

نظرات  (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است

ارسال نظر

ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
تجدید کد امنیتی